创建学习型城市的理论架构和实践模型
这是本课题研究的总论部分，分为两块。一是创建学习型城市的理论架构，这是对常州创建
学习型城市实践的理性抽象。它既建基于常州的实践，又在常州实践基础上作出科学分析和提 炼，建构了理论体系，从创建主体、创建客体和创建环境三个方面分别阐述创建学习型城市的
工作运行、组织基石和保障体系；二是创建学习型城市的实践模型，这是对常州创建学习型城 市实践过程的实证分析，并综合比较了各地的实践探索，提出创建学习型城市的一般模型，包
括创建学习型城市的理论准备、实践运作和初步成效三个部分。 |
更多内容见《创建学习型城市的实践与评估》,张晓霞等著,南京大学出版社出版
理论架构与实践模型
