努力创建学习型企业 增强市场竞争能力

［学习型组织-企业］ 2004年2月10日10:37

    按照市委、市政府的要求，结合企业实际，我们在开展学习型企业的创建工作中走出了一条适合企业特点的路子，取得了较好的效果。下面是具体做法。

一、转变观念统一思想形成创建学习型企业的良好氛围

    创建学习型企业是企业参与市场竞争和加快发展的内在需求，需要企业结合自己发展规划需要，通过广泛宣传发动，形成新的学习理念。我们提出创建学习型企业的工作理念是：学习与创新。形成学习→提高→创新→发展的螺族上升的良好工作局面。通过长期不懈的努力最终使企业达到：学习与工作不分离；个人基础上的组织学习；以信息反馈为基础的学习；以反思为基础的学习，以共享为基础的学习；学后必须有新行为，成为真正的学习型企业。在转变观念的基础上，我们在全厂职工中大力开展“学习与创新”活动，把“学习与创新”活动作为创建学习型企业的有效载体，在企业内部广泛组织开展创建“学习型团队”、“学习型班组”，建立职工个人“学习愿景”等一系列职工学习教育活动，不断把创建活动推向高潮。

二、构建学习愿景 加快职工队伍的知识化进程

    企业根据市场化的要求据实确立学习愿景，切实优化人力资源结构，加快职工队伍的知识化进程，是创建学习型企业的关键所在，也是企业适应市场竞争和加快发展的紧迫要求。2000年底，按照宝钢集团的减员分流政策，企业减员了1200多人。人员减少了30%，而工厂的生产任务增加了30%以上。这就对劳动者的素质提出了更高的要求。我们利用各种形式进行广泛的宣传发动，把市场竞争对职工技能的要求和压力，传递到每一个班组、每一个岗位。建立有效的工作机制，变上级要我学、工厂要我学，为职工自己想学、要学、愿学，实现了企业与职工在学习愿景上的双向互动。

    我们把创建学习型企业的愿景与工厂的发展目标紧密联系，凝聚全厂职工为在“十五”期间把工厂建设成为一流的冶金设备制造业精品基地而发奋努力。根据企业的发展规划提出了建设学习型企业的愿景目标：即形成一个体系，建立三支队伍。一个体系是形成全员岗位学习培训的终身教育体系；三支队伍是建设一支政治素质高，具有现代经营理念，掌握科学管理知识、熟悉国际惯例，富有创新开拓精神的经营管理队伍；建设一支掌握高新技术善于研究开发，创新能力强的科技人才队伍；建设一支爱岗敬业，文化素质高，适应先进工艺技术，熟练掌握先进设备的技能人才队伍。对中层以上领导干部，把创建学习型企业作为主要工作之一，其学习成绩和部门创建工作的实效将与中层干部年度目标责任制考核相挂钩。明确对职工完不成培训学时和学习计划的部门年终将不能参加工厂先进的评选。在“十五”期间全厂中层以上干部都要完成工商管理课程进修和“双基”学习培训，提高企业经营者驾驭市场的能力。管理干部以“双基”培训为主，并学习工商管理中现代营销学、公司理财与财务报表分析两门课程。培养熟悉国际商贸、法律、金融知识，具有复合型业务素质的人才队伍，增强企业竞争能力。同时注重本专业的专业知识学习，不断接受新知识、新信息，开创性地开展好本职工作。技术人员则大力加强产品基础研究和开发工作，紧跟世界科技动态和一流技术发展，培育企业核心竞争力。专业技术人员努力学习新知识，要结合新工艺，新材料，不断提高自己的开发设计创新能力，重点抓好高级专业技术人员和优秀中青年学术技术带头人的再教育和深造工作，依靠人才竞争，提高企业产品开发设计水平，大力开发“双高”产品。技术中心根据产品发展战略，系统开展技术人员岗位培训。

三、建立创建学习型企业工作的机制 激活职工的学习原动力

    为把学习型企业的创建工作落到实处，我们建立了培训、考核、使用、待遇一体化的激励约束机制。一是建立了“五一一”工作学习制度。确立“学习工作化、工作学习化”的学习理念，即将学习内容和工作实践相结合，在学习中工作，在工作中学习。我们制定了全厂职工技能培训大纲，每周安排一个休息日组织职工开展多层面的复合技能培训，制定了相应的评价体系和激励政策，设立自学成才奖，鼓励职工的学习积极性。二是建立了技能与绩效相挂钩的分配机制，改变了传统的分配模式，突出了职工技能在工资中的含量，实行了档案工资、动态管理。在职工中已经形成了学技术有用、有技术光荣的浓厚氛围。参加专业培训、技术培训的管理技术干部成绩名列前茅的将给予上调一岗岗位工资；对参加操作技能培训取得高一级技术等级的操作工人将给予上调一岗岗位工资；建立职工上岗培训制度，不参加上岗培训的职工一律不得上岗。未完成个人年度学习课时和课题计划的职工，一律转岗，进入再就业中心待岗培训，真正把培训作为职工业绩考核的重点内容之一。三是完善了员工的晋升机制。实现了员工在晋升系列上的多元化。在技术人员中，评审主管工程师、主任工程师，按工作业绩实行不同的岗位待遇；在一线工人中评审厂内技师和青年技师。工厂每年都制定境外培训计划，在他们中选送业绩优秀的员工分别到英国、德国、日本、香港等地参加职业培训。

四、把学习型企业的创建工作与解决企业的的实际问题有机结合，全面提升国企的运作效率

    一是有针对性地抓好领导班子的学习，切实提高国企驾驭市场的决策水平。随着改革的深化，国企内在的一些深层次问题不断显现，特别是进入WTO以后，国有企业如何面对世界一流对手的竞争，对领导班子提出了一个非常现实的紧迫的要求。据此，我们强化了党委中心组的学习要求，坚持每月一次的党委中心学习制度，聘请教授和外籍专家进行专题讲座，并结合实际进行领导干部的“述学”，切实提高领导干部的决策水平。二是把学习型企业的创建工作与企业的产品结构调整相结合。随着近年来工厂技改力度的加大、装备的更新，迫切需要提升关键设备操作工作的技术素质，尽快掌握新技术。因此关键设备操作工作的岗位培训是今年工厂职工培训的重中之重。为此工厂以创建学习型企业为抓手，提出以了“短、平、快”的形式，结合生产实际，制定了关键设备操作工人的培训计划。定期进行考试，根据考试成绩评定个人学分，培训结束后以个人的总学分给予奖励，并与分配挂钩考核，从而充分调动了职工的学习积极性，带动关键设备操作工人技能素质的整体提高。三是重视职工实际技能的提高。我们在加强理论培训的同时，更注重向外国专家的实际技能学习。2002年我们和国外合作设计制造的项目有十多个，其中常驻工厂的就有德国西马克、意大利达尼利等8个国家30多位外国专家；同时，工厂赴德国、法国、英国、美国、日本等合作设计的技术人员也有80多人次。外国专家到工厂后，针对产品质量上出现的问题，我们一方面请外国专家进行专题讲座，另一方面要求有关技术人员一一对应地虚心向他们请教，不懂就问，有错就改，尽快提高自己的水平。

五、学习与工作相结合，切实提高创建学习型企业的效果

    通过创建学习型企业活动的开展，职工的精神面貌发生了很大的变化，全厂掀起了学习的热潮，制造出了一大批高精尖设备，填布了三项国内空白，创造了五项中国之最。三项国内空白是唐钢超薄带连铸机、唐钢地下卷取机、浦钢双边剪，唐钢超薄带连铸机是国内最薄的连铸机，唐钢地下卷取机是国内卷取速度最快、最大的卷取机，浦钢双边剪是国内最先进、最大、剪切速度最快的剪机；五项中国之最是连铸机制造创造了国内最宽、最厚、最薄、最快、工艺最紧凑、最先进的国内纪录。工厂成功地开发了开卷机、卷取机、矫直机、平整机、各种剪机、薄板轧机、卡罗塞尔卷取机等高精尖设备，并达到国际先进水平。连铸机制造已形成了自己的技术诀窍和技术秘密，工厂已成为国内连铸机制造能力最强的企业。工厂部分产品已出口到日本、美国、英国、俄罗斯、泰国、巴西等国家。

本文原载于《古代管理思想研究》2003.3

学习型企业-目录

［学习型组织-企业］

目录

序……………………………………………………………………(1)
图片展示……………………………………………………………(3)
综述
常州市建设学习型企业综述………………………………………(2)
政策文件
常州市建设学习型企业实施意见（试行）……………………（18）
常州市学习型企业创建工作先进单位考评办法（试行）…………………………………………
……………………（27）
2001----2005年常州市企业经营管理人员培训计划……………（33）
关于印发常州市高级技能人才评选奖励办法的通知…………（40）
关于做好常州市高级技能人才收人分配工作的指导意见…………………………………………
………………………（44）
领导讲话
深入开展学习型企业创建 积极推进企业自主培训
--在全省企业培训工作会议暨创建学习型企业经验交流会上的讲话（摘要）…………………
……………………………顾瑜芳(48)
提高认识 求真务实 加强协调 积极推进学习型企业建设
--在全市建设学习型企业推进大会上的讲话……… 王正平(50)
着眼学习力 提升竞争力 扎实推进学习型企业建设
--在全市建设学习型企业暨企业培训工作会议上的讲话…………………………………………
………………王正平(59)
以提升竞争力为目标 积极推进学习型企业建设
--在全市建设学习型城市动员大会上的发言………杨平平(65)
创建学习型企业中的"常州特色"孙 健………………… （70）
理论研究
学习型企业的创建动因和实践……… 马元颉 全钰如 李 坚(74)
建设学习型企业须认识和解决三大问题………………徐靖德(83)
建设学习型企业的实践与思考…………………汪明光 王建民(90)
一切从开发潜能出发……………………………………车建新 （96）
创建学习型企业 再铸金太阳辉煌……………………陆国强 （101）
试论学习型企业与提升核心竞争力………………… 全钰如 （112）
学习与创新：企业核心竞争力之源泉…………………李 坚 （119）建设学习型企业的哲学思
考…………………………郑福才 （124）
试论深化学习型企业建设中的难点和重点………… 刘 锋 （131）
对创建学习型企业中教育培训工作的思考……蔡静芬 林桦（134）
典型案例
学习型企业建设：促进企业新发展的推进器…………………………………… 中共常州市委企
业工委（140）
学习型企业 红星的战略抉择………红星家具集团有限公司（143）
学习 创新 超越……………………江苏金太阳家电有限公司（152）
学习让人和企业获得全面发展…………………常州供电公司（158）
共同愿景的内化…………………………………常州供电公司（162）
增强学习力 激发创新力 提升竞争力……………………………………宝钢集团常州冶金机械
厂（168）
创建学习型企业 促进人的全面发展…………………………………常州长江客车集团有限公
司（173）
终生学习：打造世界级企业……………………………………………梅特勒一托利多（常州）
称重设备系统有限公司（179）
依托"HBM基模" 打造"学习型百大" ………………………………常州百货大楼股份有限公司
（183）
探索新途径 军民共建学习型组织…………………………………黑牡丹（集团）股份有限公
司（189）
在学习中创建 在创建中提高………常州天马集国有限公司（194）
以学习为动力 培育现代企业文化…常州市燃气热力总公司（199）
学习锻造竞争力…………………………江苏恒基路桥总公司（206）
提升学习力 增强竞争力……………常州公路运输有限公司（212）
营造有创造性张力的工作团队…………中国南车集团戚墅堰机车车辆厂（219）
公司--员工 双赢之旅……江苏华电戚墅堰发电有限公司（225）
有什么样的学习力 就有什么样的发展力……………………………………… 常林股份有限
公司（232）
在工作中学习 在学习中工作… 常州船用电缆有限责任公司（238）
以创建学习型企业持续增强竞争力…………………………………上海华源股份常州化纤公司
（243）
学习--企业创新发展的必由之路……………………………………常州新世纪商城有限公司（
247）
学习让"大娘水饺"味更美………江苏大娘水饺餐饮有限公司（252）
建立企业共同愿景 实现企业全面发展………………………………………常州市自来水集团
公司（258）
以新制胜 构筑学习新平台……………常州市排水管理处（263）
立足长远求发展 重在建设抓实效………常州公交集团公司（269）
学习--铺就辉煌之路……………………………………………… 常州市交通建设监理咨询有限
公司（277）
创建学习型企业 提升企业竞争力………………………………… 常州工业设备安装有限公司
（281）
创建学习型企业在于不断求实创新… 常州二建建设有限公司（285）
更新观念 求实创新 努力创建学习型企业…………………………………… 常州神龙饲料
有限公司（288）
创建学习型企业中的中天钢铁………常州中天钢铁有限公司（294）
在学习中创造购物新天地……………常州商业大厦有限公司（300）
与时俱进抓学习 开拓创新促发展……………………………………江苏凌家塘农副产品批发市
场（305）
勤奋学习 开拓创新 再展宏图………………………………………安利（中国）日用品有限公
司常州分公司（308）
学习是员工的终身"职业" ……………常州市裕华电器厂（312）
创建学习型企业的尝试……………常州红梅乳业有限公司 （316）
学习铺就正昌之路…………………江苏正昌集团有限公司 （320）
建设学习型企业 铸造"上上"新篇章……江苏上上电缆集团 （325）
学习 企业发展的源泉………………………溧阳市供电公司（329）
创建学习型企业 谋求企业新发展………江苏华鹏集团公司（334）
学习创新 激情跨越……………江苏上齿汽车齿轮有限公司 （338）
学习 创新 飞越…………………常州天目湖啤酒有限公司 （344）
工作学习化 学习工作化……………江苏金虹纺织有限公司 （348）
学习是企业创新发展的不竭动力………金坛康达有限公司 （352）
创建学习型企业 确立终身教育理念…………………………………江苏金升实业股份有限公司
（356）
大事记
常州市建设学习型企业大事记…………………………………（362）

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出处：常州市建设学习型城市工作指导委员会办公室
作者：宝钢集团常州冶金机械厂厂长 符银生